”Jag var intresserad av att se vad som händer när barn kommer till förskolan och inte ännu talar svenska.”
Ylva Novosel
Forskare Ylva Novosel vill med sin forskning kunna bidra med en ökad medvetenhet om transspråkande och hur det kan praktiseras i en supermångfaldig förskola. Ylva Novosel vill lyfta behovet av ett lyhört arbetssätt där pedagoger ser alla olika uttryckssätt som språkande. Hon har utformat en modell över barns transspråkande praktik och villkor som kan vara användbar i förskolor för att synliggöra barnens transspråkande.
Intervju med Ylva (Skolporten)Intervju med Ylva (Stockholms Universitet)
